伊伊系列

站在AI重塑世界的拐点，学校步入生分的“无东说念主区”，师生濒临未知的“新航说念”，中国教诲直面一场重置系统的“多变量程度”——

期间价值的转向告诉咱们，“东说念主类端淑中心”正向“生态端淑中心”转型，学校该如何顺时应势，看见“天之说念，利而不害；东说念主之说念，为而不争”的教诲？

“中国式当代化”的国度愿景，归根结底需要大限制、各样化、多脉络的编削创造东说念主才，培养强东说念主工智能期间的中国力量，咱们准备好了吗？

在科学的春天，“原始编削才略+系统编削才略”成为大国崛起的刚需，不被压抑的意思意思心和联想力成为将来东说念主才的标配......基础教诲该从那处看包涵初的力量，寻找不朽的活火，搭建深耕当下与将来的课程？

学校转型，短期遐想与恒久遐想如何合一？学习者“大限制个性化成长”如何推动并得以不断？尊重各样性，提供接收性，咱们何故支付其弘远的落地资本？在自组织的校园，咱们如何真是把教还给磨真金不怕火，把学还给学生？

磨真金不怕火的内驱力与成长速率，究竟由什么催生？一套在共鸣中滋长的章程和系统，不错长成什么样？咱们该如何以结构化的愿景、合理的机制、积极的相关、完备的器具箱，共同组成磨真金不怕火拥抱“教诲家精神”的行径握手？

从学问中心的“煤矿期间”，走向想维要点的“脑矿期间”，致使价值指向的“心矿期间”，学习如何才能愈加机灵？学科内、学科间、学科与世界、学习与创造的一致性，如安在一样的时分、一样的课堂里集约扫尾？

学习有太多的遐想，一定有几个基础性遐想，它是什么？学习越来越多快响应，东说念主生却是场慢响应，若何得了？当学生们学得更有用率的时候，他们会失去什么？咱们如何匡助学习者既大约守住东说念主间焰火，又勇于奔赴星辰大海？

——亲爱的教诲同仁，在这一切关乎将来的程度中，从下到上的纠正浪花，正汇成咱们海浪壮阔的期间涌动。

当咱们融入新期间教诲转型这一伟大的愿景，当每一个讲台成为端淑十字街头一切变量中最要害的变量，愿咱们相互看见，互相复旧，联袂合作，重迭编削，在校园构建互异化能源系统，重建高质地育东说念主生态，创建面向东说念主东说念主、面向将来、毕生学习、包袱担当、充分发展的“教诲丛林”。

好的教诲是丛林的面容——

这里有绽开包容的“多物种”生态；

有系统精微的自初始结构；

有催生万物的自轮回能量；

有“万类霜天竞解放”的人命蕃昌；

有从轨则开拔的“信号与章程”；

有个性化的互相依存，和相助中的相互寂然；

有在绽开与联贯中“开释有限资源无尽潜能”的能源；

有推动进化不靠“主不雅培养”，而是给他们“合适泥土”的机灵；

有宁静与活力，如斯奇妙而又完好地如胶如漆......

是的，将来的学校是一座“蕃昌的丛林”。这一切正如爱因斯坦所指：“问题不行能在产生这个问题的原有框架中被处治。”咱们需要主动冲破框架，再行界说遐想，从以应考为中心的传统学校，走向以“生态编削力”为中心的新质学校。

一些具备要害影响力的要道型、结构化变量，大约加多变革附加值、激活编削后劲、营造“飞轮效应”的中枢身分，齐不错视为教诲的“新质分娩力”。

走向新质学校，走向的所以德智体好意思劳全面发展为基础，又推动每一位学习者在我方的可能性上拔尖成长的教诲。正如党的二十届三中全会决议所指出：深刻鼓吹育东说念主方式变革，培养“全面而有个性发展”的期间新东说念主。

走向新质学校，走向的所以生态编削力为中心的学校——不断向大当然的“寰宇律例”和经过期分千里淀的“东说念主类经典”学习，保持当然与社会的机敏度。

走向新质学校，走向的所以“长编削、根文化、母生态”为底层逻辑，能把东说念主培养得更像东说念主，能以东说念主的机灵独霸东说念主工智能的教诲......

亲爱的教诲同仁，在咱们这一代东说念主的视线中，教诲也曾获取“有教无类、因材施教”的期间可能。从教诲模式编削，到中国基础教诲自主生态的编削，也曾成为将来十年基础教诲的“必答题”，而不再是“接收题”。

是的，从来莫得什么教诲的黄金期间，此刻等于最佳的期间，你我等于祈望教诲的创建者。

从教诲大国到教诲强国，是一个系统性的跃升和质变。

让咱们“邀请山川的耐烦，作用于他东说念主，邀请总共明日，降落在亮堂的时候”。

诚邀您光临与会！

商场涵盖学校管制、磨真金不怕火专科发展、学生成长、课程遐想、功课编削、AI教诲、表情教诲、家校率领、数智化集成等各种家具，每所学校齐有寂然的岛屿式展位，展示其私有的教诲家具。参会者不错解放参不雅各展位伊伊系列，应付对比不同学校的编削效果，找到合乎我方需求的处治决策。

扫描展位上的二维码，参会者即可投入年会官网的家具页面，用年会币兑换您认同的参展家具，并以此行为主论坛闪电讲的票选行径。

应邀参展单元

（不断更新中，排名不分先后）

北京十一学校一分校

常州市武进区银河执行小学教诲集团

杭州云谷学校

上海浦东新区民办筑桥执行小学

北京十一将来城学校

上海青浦仁和双语学校

深圳零一学院

北京大学附属中学

成齐圣菲学校

十一学校亦庄执行小学

哈尔滨市松北前进小学校

佛山市顺德区好意思辰学校

山东省枣庄市执行小学

深圳市南山区说念新学校

东莞市嘉荣番邦语学校

成齐市天府第七 中学

武汉市光谷执行小学

北京市海嘉学校

东莞市松山湖第二小学校

保定剑桥教诲集团

天津市武清区六力学校

西安新知小学教诲集团

杭州绿城育华亲亲学校

南京市金陵中学河西分校

宁波鄞州新蓝青学校

哈尔滨德强小学校

北京市向阳区呼家楼中心小学

南京致远番邦语小学

南京致远番邦语小学分校

郑州市金水区金桥学校

西安市浐灞第一小学

重庆两江新区云锦小学校

长沙市仰天湖执行学校

郑州高新区艾瑞德学校

重庆两江新区行远小学教诲集团

南昌师范附属执行小学教诲集团

哈尔滨工业大学附属中学

东莞市多维学校

阜阳市颍州区东联和信中学

杭州市建兰中学

绵阳市安州区东辰学校

银川市兴庆区执行二小教诲集团

沈阳市浑南区第九小学

重庆德普番邦语学校

三级片在线

张家港市执行小学教诲集团

深圳明德执行学校集团

济南市告捷大街小学

重庆市渝中区马家堡小学校

东莞松山湖将来学校

高密市第三执行小学

高密市第四中学

南京赫贤学校暨北京全景化教诲科技发展中心

北京师范大学默契神经科学与学习国度重点执行室

北大信研院儿童青少年表情健康相干执行室

教诲舆图&学校云智库

蒲公英书斋

教诲法治推测中心

星磨真金不怕火成长学院

学校内涵树立推测院

北京金岭信息技艺推测院

万物发蒙课程推测院

江山好汉户外学校

原点乡村教诲公益格式

故事田儿童形而上学公益格式

Plaso伯索科技

学校的艺术行径如何与课程和会，才能抵达更有联想力和创造力的学习？在高水平育东说念主模式的复旧下，学生又将呈现出哪些真实的问题与抒发？

在中国教诲编削年会的教诲“丛林”中，咱们为孩子提供了一个“解放创造和展示”的寰球空间——学生艺术展。展览以“童年的钥匙”为主题，邀请学生来打造纯正、好意思好的天地，真实展现五彩斑斓的童年里，儿童的内心写真、醒成见意思意思心和探索欲、以及祈望的将来……

这里将积蓄世界各地学校丰富的好意思育效果，通过多种艺术体式展示学生作品，启发挖掘各样事物用于教诲，创生多元行径。那把开启童年的钥匙，就在你我手中。

参展单元

（不断更新中，排名不分先后）

重庆市沙坪坝区上桥南开小学

银川兴庆区执行二小教诲集团

贵阳海嘉学校

张家港市执行小学

上海市执行学校东校

厦门英才学校

彭州中学附属小学

长沙市望城区新世博投宿制小学

深圳市莲南小学

杭州云谷学校

上海青浦仁和双语学校

组委会邀请参会代弘扬场采访演讲抑制的共享嘉宾，就台上未尽本体进行要害追问和补充，进一步延展教诲议题的实施深度，并在年会直播平台、新校长传媒视频号等平台全网直播，为一线教诲同仁提供更多元的视角，更全面的解读。

1

一站式教诲差旅事业平台

为浅易高效地处治参会行程和住宿问题，蒲公英教诲智库通达“一站式教诲差旅事业平台”，从近千家旅店中精选高性价比的优质旅店。报名现场参会时可自行接收是否同步“预订住宿”。

2

学校现场焦点问题搜集

大会特设“他山之石：咱们的困惑，他们的谜底”轮番，该轮番将从跨界案例和国外学校的推测与实施中，抽取出针对学校现场焦点问题的处治想路、决策和器具。接待大家留言或有关报名东说念主共享您的困惑或艰辛。

3

“闪电讲”参会代表票决制

会议期间现场参会者不错通过“年会币”兑换标注价钱的“学校自主编削家具”，销量名次前7位登台演讲；不进行兑换的家具，组委会将邀请参会代表组成学术不雅察团，为家具进行学术打分，名次前3位登台演讲。

4

年会币使用章程

年会币为中国教诲编削年会的捏造学习币，每位报名中国教诲编削年会的现场参会者齐将获赠350年会币。不退不换，可转赠、充值，终止后自动失效。

5

年会官方网站一键全知

eicc.dett.cn

支柱第十一届中国教诲编削年会在线注册、缴费、订单查询、线上参会、旅店预订、信息相通、资源获取、参会者互动等功能的一站式平台。

6

编削年会参会对象

中国教诲编削年会是由中国基础教诲界相干发起，面向中小学通告校长、幼儿园园长、学校管制团队、推测型磨真金不怕火、名校长/名师使命室、区域行政率领、教诲学者的年度将来教诲专科嘉会，不支柱非受邀的企业或机构参会。

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