（原标题：哥伦比亚大学与中国援手现代化暨挂牵杜威生日165周年研讨会） U系大作战2
2024年10月21日，“哥伦比亚大学与中国援手现代化暨挂牵杜威生日165周年研讨会”在北京市海嘉学校告成召开。本次行为由哥伦比亚大学中国援手沟通中心、北京师范大学海外援手沟通中心与北京市海嘉学校取悦主持。研讨会集聚了来自中好意思援手界的100多位行家与校长，共同探讨杜威援手想想对中国援手的深入影响，以及海外援手交流与合营的翌日。
哥伦比亚大学与中国援手有着跨越百年的渊源与合营，哥大是禁受庚款留学生最多的学校。20世纪上半叶，哥大援手学院的一批着名援手家如杜威、孟禄、克伯屈和他们的中国弟子们，如胡适、陶行知、郭秉文、蒋梦麟、张伯苓、陈鹤琴等共同谱写了好意思中援手交流合营的佳话，对中国援手现代化产生了积极紧要的影响。1919-1921年间，杜威在华看望时期，他走访了中国的十一个省市，进行了百余场的演讲。为了更好地了解中国，杜威先生六十岁的时期还挑升学习汉文。他说：“我向来主张东西文化的汇合，中国等于东西文化的交点。”
罗致百年传统，哥伦比亚大学援手学院驰名援手经济学家曾满超教授于2000年创办了哥伦比亚大学中国援手沟通中心，该中心是好意思国常春藤高校唯独严防于中国援手发展的学术沟通和交流机构，通过学术沟通、援手培训、海外援手交流等行为，促进好意思中之间的援手交流与合营。
在杜威先生生日165周年之际，哥伦比亚大学中国援手沟通中心、北京师范大学海外援手沟通中心、北京市海嘉学校取悦主持“哥伦比亚大学与中国援手现代化暨挂牵杜威生日165周年研讨会”。研讨会将邀请中好意思援手驰名行家、驰名校长，就杜威与中国援手现代化发展，及中国援手海酬酢流与合营等议题张开研讨。本研讨会将不时哥伦比亚大学援手学院与中国援手跨世纪的密切合营，促进援手表面使命者和践诺使命者共同探索中国援手现代化之路，探索援手海酬酢流与合营的出路与可能旅途。
北京师范大学资深教授、哥伦比亚大学援手学院荣誉教授 顾明远先生参加研讨会
哥伦比亚大学中国援手沟通中心实檀越任程贺南教授先容研讨会配景并主执
顾明远教授 北京师范大学资深教授、哥伦比亚大学援手学院荣誉教授、海嘉学校名誉校长
动作中国最资深的援手家之一，顾明远教授转头了中国援手作事的发展建立，哥伦比亚大学对中国援手现代化作念出了很大孝敬。杜威先生于1919年“五四畅通”之际来到中国，作念了两年的援手使命，距今恰巧105周年，他播下了援手理念的种子，于今仍对中国的援手体系产生深入的影响。老一辈援手家为推动中国援手现代化作念了大宗使命，新一代援手家也面对诸多挑战，包括阛阓化的影响、海外形势的复杂多变、征象影响和科学技能的迅猛发展。顾明远教授强调，援手是关乎东说念主类翌日的作事，培养面向翌日的东说念主才是刻下的紧要任务。
顾明远教授致接待词并共享了他与哥伦比亚大学的渊源以及哥伦比亚大学中国援手沟通中心对中国现代援手的影响
Herve Varenne教授 哥伦比亚大学中国援手沟通中心代理主任
Herve Varenne教授探讨了文化和会与援手口头的翻新，指出多文化的和会可能产生新的文化果实，文化的即兴性通过翻译历程促进新事物的创造，并将东说念主们置于灵敏共同体中。
Herve Varenne教授从东说念主类学和文化传播的角度阐释了他的援手不雅点，倡导海外跨文化援手
彭正梅教授 华东师范大学杜威援手想想沟通中心主任
彭正梅教授深入解读了杜威的五步探究口头，并先容了特出其的T4C口头，该口头强调器具、换取、合营、审好意思体验和社区等观点，旨在将处分问题滚动为审好意思体验，促进个东说念主与社区的成长，并培养高阶才协调怒放的海外化格调，同期指出教师的作用在T4C模子中至关紧要。
彭正梅教授先容了杜威援手想想对中国援手的影响
圆桌论坛由哥伦比亚大学中国援手沟通中心实檀越任程贺南教授主执，主题为“TC（哥伦比亚援手中心）及杜威援手想想与中国援手”，北京番邦语大学党委秘书、中国援手学会海外援手分会理事长王定华教授，北京大学社会科学学部副主任文东茅教授，西安大略大学援手学院终生教授、中华援手学会（CSE）创会会长李军教授参与盘问。
程贺南教授主执圆桌会谈，主题为“TC及杜威援手想想与中国援手”
嘉宾们严防探讨了援手边界的海酬酢流与合营U系大作战2，深入想考了中国援手的近况及翌日发展标的。他们强调了援手的紧要性与蹙迫性，指出积极转换和执续改良的必要性。同期，嘉宾们也强调了教师为人师表的紧要性，觉得这是翌日援手的用功标的。
杨瑞清校长 南京市浦口区行知援手集团总校长
“作念援手实验需要大情愫，需要用扫数这个词的人命参加其中，需要守住人命祥和的伦理底线，需要站在全体育东说念主的态度上推动。以大情愫育东说念主，推崇爱满六合精神培养东说念主。”
杨瑞清校长发言，主讲杜威援手想想与行知小学的践诺
Nicholas Sadnytzky博士 哥伦比亚大学援手学院资深沟通员
“孩子天生充满酷爱，他们不停地提倡问题，为什么是这么？这少许终点曲折。援手的预见在于让咱们意志到咱们在这个宏大天下中的轻微。要是咱们无法意志到我方的微不及说念，援手就失去了预见。”
Nicholas Sadnytzky博士发言，主讲k12学校的改良与发展趋势
王伟博士 海嘉学校理事长、哥伦比亚大学中国援手沟通中心参谋人
“20多年前，在顾先生的保举下，我得以在哥大援手学院学习并完成博士论文。哥大援手学院门口写着一段话，‘援手是推动社会逾越和社会改良的基本关节’。那段学习资格和开畅眼界，增多了我创业的勇气和能源。海嘉的好多理念亦然由此而来，咱们的中枢等于爱与幸福。援手等于爱的作事，援手等于幸福的作事。”
王伟博士共享了他在哥伦比亚大学教师学院（TC）的学习资格，以及对海嘉学校的办学产生的深入影响
第二场圆桌论坛由滕珺教授主执，主题为“杜威援手想想与中国海外特质学校的办学践诺”。中国民办援手协会海外特质学校分会理事长王殿军校长，以及“四校定约”的上海协和双语学校卢慧文校长、东莞清澜山学校李文平校长、北京市海嘉学校欧阳华校长和重庆德普番邦语学校许凌可校长参与了圆桌盘问。
王殿军校长与“四校定约”的列位校长们参与了圆桌论坛，围绕 TC 及杜威援手想想与中国海外特质学校办学这一主题张开盘问，同期泛论当下海外援手所面对的挑战以及援手东说念主的初心
滕珺教授 北京师范大学海外援手沟通中心主任
“最近的统计数据领路，约莫1/5-1/7的中小学生有神气问题。咱们的孩子，率先依次有健康的身心，才能追求伟大的建立。考名校的前提是，先成长为一个领有健康形体、东说念主格健全的东说念主。”
滕珺教授共享了关于孩子身心健康的关注和见地
王殿军 中国民办援手协会海外特质学校分会理事长
“杜威的想想之是以对中国产生深入的影响，主要在于它与中国历史上多位着名援手家的理念存在许多共识，体现出与咱们的援手基因的和谐团结。”
王殿军校长转头历史援手玄学家，指出其想想与杜威理念和谐团结
卢慧文校长 上海协和双语学校
“咱们在二三十年前刚运转进行中外结伙办学时，就在寻找理念和践诺之间的可操作点。那时咱们找到了两个曲折点：跨学科的探究和践诺性的智育，体现了咱们以学生为中心、以践诺生计为援手的理念。”
卢慧文校长共享了以学生为中心、以践诺生计为援手的理念
李文平校长 东莞清澜山学校
“咱们一直用哥大的理念在作念中学。作念援手，恒久要坚执学生第一，这和杜威昔时提倡的‘以儿童为中心’是一辞同轨的。”
李文平校长共享了“坚执学生第一”的援手理念
欧阳华校长 北京市海嘉学校
“作念海外援手最紧要的是‘以学生为中心’，海嘉一直以来齐是确保‘看见每一个’。海嘉有140多名外教，中西结伙的环境中面对会各式挑战，需要兼顾双方的文化，咱们扫数的决议齐是以学生的利益为先。海嘉倡导，不仅孩子们要赢得学术的告成，更但愿在校园里多情愫的流动，培养全体学生身心健康的全面发展。”
欧阳华校长共享了海嘉学校“以学生为中心”的援手理念在海嘉的具体践诺落地，她但愿在校园里看到更多的情愫流动
许凌可校长 重庆德普番邦语学校
“海外学校不单是是对公立援手资源的补充，而应从更高的维度去瞻念察当下中国援手的需求。这与杜威的想想相吻合，即要从实用目的的视角来看待援手。杜威的实用目的并非只是是为了吩咐老师，他提倡的‘以儿童为中心’和‘在作念中学’的理念，于今仍在引诱着现代的中学践诺。”
许凌可校长共享了要从实用目的视角看待援手的理念
校长们共享了各自学校在中外结伙办学方面的训戒，中国海外援手的本色，等于援手现代化的先行示范。不管是高阶的面向想维翌日，仍是健康的身心，这些齐是为了终结高质地的援手发展。咱们当底下临的繁难，比100多年前的援手前辈们面对的要小的多。与会校长们一致觉得，要死守援手的初心，保执援手的定力，因为援手是社会的环球作事，而学校则是就业于众生的平台。
与会发言嘉宾在北京市海嘉学校孔庙前合影眷恋
“四校定约”的校长们在孔庙前合影眷恋
哥伦比亚大学中国援手沟通中心与北京市海嘉学校互赠礼品
王伟博士承领哥伦比亚大学中国援手沟通中心给的赠礼，即杜威著述的首印版块，距今100余年历史
“援手相互的交流和滋补是大约让咱们相互获益的”，这是一场援手东说念主的血脉互换。本次研讨会的告成举办象征着中好意思援手合营的又一紧要里程碑。正如顾明远先生多言，“援手是和平的种子，是海外邻接的桥梁”。哥伦比亚大学援手学院与中国援手界的交流与合营已跨越一个世纪。咱们期待这种合营大约不停发展，为翌日的援手翻新带来更多的启示。
研讨会集聚了浩瀚中好意思援手界的行家，共同探讨杜威援手想想对中国援手的深入影响，以及海外援手交流与合营的翌日
“哥伦比亚大学与中国援手现代化暨挂牵杜威生日165周年研讨会”在北京市海嘉学校告成召开U系大作战2